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[作品名稱]:四川省平武縣響巖小學

[作品簡介]:

    

項目名稱: 四川省平武縣響巖小學                   獲獎等級:市一等獎,省一等獎

完成單位:北方設計研究院                              別:民用工程

設計人員:宋志永、雷志民、孔永強、郜鵬、閆莉、王治國、韓毅、梁葉青、王湘麗、馮力濤、王清書、楊朝銘、王文利、張建新、劉成祥、

項目介紹:

    響巖小學選址位于平武縣響巖鎮染溝子村,南臨九寨環路、北靠矮山,西側臨溝,地形復雜。2008512日汶川發生了特大地震,響巖小學遭受嚴重破壞。根據國務院對口支援安排,河北省幫助平武縣重建家園,響巖小學在九環路邊重新選址建設校園。新建校園占地面積1.7公頃,建筑面積5800平方米,按照七個班、300余名學生、30余名教職工的規模進行設計,總投資1800余萬元。

在設計過程中,我們把建筑安全放在首位,積極采用新材料、新技術、新理念,通過規劃、建筑、結構、水道、暖通、電氣、弱電等專業的密切配合,精心設計,力求將學校設計成為師生滿意、家長放心、社會贊譽的精品工程。

規劃建筑設計:響巖小學設計作為校園規劃設計,遵循“教學區——生活區——體育運動區”三大功能區的合理布局、人車分流、交通便捷等校園基本模式,考慮到其作為災后重建重點項目,本次設計根據其特殊性更側重于以下幾處:

1.校園安全的塑造——防災與舒適

基于對教學樓安全性考慮,規劃中將教學、實驗、辦公綜合樓設置在校前區域的平地內,該地塊南臨九寨環路,可以使校園形象充分對外展現,綜合樓前留出20米進深的廣場空間,方便學生集散。在臨九寨環路一側設置走廊,在一定程度上減輕車流噪音對教學的影響,并且避免太陽光直射,保證教學的舒適環境。局部內走廊的設計既節約了用地,節約了面積,也提供了便捷的使用空間。食堂浴室設于教學辦公綜合樓與宿舍樓之間,師生使用方便,流線順暢。在學生宿舍西側設學生公寓,為那些在地震中失去住房且家庭條件很差的學生提供身體和心靈的居所。用地西端原為排水溝,現將其填平改作運動場(排水溝改為排水管溝暗埋)。

2. 校園空間的塑造——人性與關愛

塑造校園空間在于激發人們與其他學生、教師、游客、藝術作品、書本及非常規活動的即興交流,只有當校園規劃具備能激發好奇心,促進隨意交流談話的特質時,它所營造出的校園氛圍才具有最廣泛意義上的教育內涵。

對于災后重建的新校園,空間塑造更重要的意義在于促進校內人員的交流。人們聚集在一起,這種交流可以是熟悉的人之間,也可以是陌生的人之間,在交流中表現個人的自尊及對自我價值認可的滿足。本項目中分別設計了“集散廣場”、“ 游憩園”、“ 休閑園”三處交往空間。第一處為主入口集散廣場,場地以廣場磚鋪砌為主,其間點綴有樹池、花圃,廣場前響巖小學的標志鐘塔高高矗立。第二處為綜合樓、食堂、宿舍圍合形成“游憩園”,以鋪地為主,其中布置圓桌、座椅,為學生課間活動提供舒適的場所。第三處為綜合樓、學生公寓中間的“休閑園”。臨近宿舍,以綠地為主,設花卉、樹木、亭臺、假山、小路。為學生課后提供休息游玩的場所。在規劃的校園空間中,人們通過交流充分感受到關愛、責任以及社會認同,藉此可有效引導災后人員心理的健康恢復。

3. 建筑形象的塑造——地方性與特色性

在建筑造型設計中,把充分發掘傳統川西北建筑風格與河北建筑風格中的精髓,突顯歷史文化為設計理念,汲取歷史建筑的特點,體現河北人民與平武人民心手相連的深厚情誼,以灰白色調為設計基礎,采用白墻、灰瓦、磚紅色窗框的有機組合承載歷史文脈;以現代構圖手法、門窗形式、建筑材料等為設計手段,達到仿古建筑的沉穩復雜與現代教學建筑的嚴謹活潑統一融洽。(圖1

建筑立面設計力求體現川西北建筑特色,窗戶外側設置井字形窗套,外走廊設方格型裝飾構件,屋頂采用體現河北傳統風格的四坡屋頂,灰瓦與白墻自然融合。 學生宿舍與食堂浴室采用體塊的穿插布局,將兩個建筑有機結合,方便了學生使用,節約了用地,體現了現代的設計手法。

結構設計:由于屬于災后援建項目,如何能在現有經濟能力和貫徹新修改抗震規范要求下,設計出抗震性能更好的學校建筑是結構專業考慮的重點,以下幾點是我們本項目設計的特點:

1、本項目抗震設防分類為重點設防,按9度的要求加強其抗震措施。

2、結構選型:經過多次試算和方案優化,1號教學辦公綜合樓由于平面為狹長布置,橫向抗震薄弱,采用抗震性能更好的框架—剪力墻結構,剪力墻作為抗震第一道防線,最大程度的減小了梁柱截面尺寸及配筋量。2號學生公寓及食堂浴室,平面呈L形非規則布置,用抗震縫將平面分為形狀、質量分布和剛度變化均勻獨立的兩個結構單元。12號建筑均采用了中震不屈服計算方法對結構豎向受力構件進行了加強,以確保強柱弱梁、強節點弱桿件。

3、根據地質勘察報告,綜合考慮施工因素等采用整體性較好的片筏基礎,12號建筑用梁板筏、3號建筑用平板筏。

4、其它措施:吸取汶川地震震害教訓,加強樓梯間抗震措施,特別是踏步板為受拉構件將上部負筋全長設置,對砌體結構增設樓梯間構造柱數量;加強非結構構件抗震構造等措施。

水道設計:本建筑采用生活、消火栓聯合給水系統,充分利用市政管網水壓,室外消防給水及各建筑物生活給水由市政給誰管網直接供給。室內消火栓管道成環狀。因市政供水壓力不足,在校園內設消防用水泵房。本設計充分考慮節能,各建筑物衛生間均采用節水型衛生器具。排水系統采用雨污分流制,生活污水經化糞池處理后排入室外污水管網,雨水排入室外雨水管網。

暖通設計:本項目設計不考慮采暖,主要為通風設計。通風設備采用高效節能低躁聲設備;吊扇選用帶三速調節節電設備;廚房設置高效節能油煙凈化裝置保護環境;管道設置保溫防止結露及防火;穿越防火墻管道設置防火閥,避免火災隱患。

電氣設計:

1. 教室、餐廳、辦公室等主要場所照明均采用發光效率高的T5直管熒光燈光源,在相同照度下,較傳統T8管節電約30%。在保證300LX時,功率密度值為89W

2. 熒光燈配備了符合國家能效標準的電子鎮流器,其自身損耗僅為4W,而一般電感鎮流器的自身損耗為9W,節電40%以上。

3. 教室、辦公室等場所的照明均沿外窗控制,充分利用自然光,以利于節能。

4. 精確進行負荷計算,根據計算結果,合理選擇變壓器容量及供電線路電纜截面,既保證了用電設備的電能質量,又降低損耗,且節約投資。

弱電設計:本項目弱電系統主要包括以下內容:

1. 電話系統:為了滿足學校內部及與外部的通話要求,在校區內設電話系統。電話電纜來自市政管網,引至教學辦公綜合樓內。

2. 校園網絡布線系統:在教學辦公綜合樓內設網絡中心,網絡光纖引自市政管網。在學校各建筑物內設網絡布線系統,用于支持樓內的外網數據、電子郵件、www訪問、圖像、多媒體以及視頻會議等各種網絡應用方案,系統支持各種網絡協議及網絡拓撲形式,滿足樓內千兆主干、百兆交換到桌面的網絡要求。

3. 有線電視系統:在校區內設有線電視系統,接收市有線電視信號。系統采用鄰頻傳輸,分配網絡采用分支分配方式,用戶輸出口電平為64±4dB

4. 固定式投影系統系統:在學校所有教室設固定式投影系統系統,系統由投影機、VGA插板、計算機及各配套設備組成。

5. 校園廣播系統:在校區內設一套校園廣播系統,校園廣播中心設在教學辦公綜合樓。沿室外主要道路設置高靈敏度室外型廣播聲柱(10W),并在人員相對密集的教學辦公綜合樓內設置廣播揚聲器(1W)。

6. 食堂售飯系統:在食堂設食堂售飯系統,滿足學校刷卡計費的管理要求。主機設在一層管理室,讀卡器設在餐廳售飯窗口。

7. 消防系統:本消防系統包括消火栓系統、消防水位顯示系統、可燃氣體報警系統,均按國家有關設計規范進行設計。

材料選用:各專業的設計都優先采用當時先進的技術和材料,充分考慮了建筑物運行過程中的節能問題。建筑外墻采用250厚輕質加氣砼砌塊,外門窗均采用中空玻璃,屋面設隔熱保溫層。公共衛生間衛生器具采用節水型衛生器具,洗手盆、小便器采用感應式,以節約用水并減少跑冒滴漏。節電措施上,室內照明采用高光效光源和節能高效燈具,合理選用控制方式,充分利用自然光。

 

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